![\"\"](\"https:\/\/cynthiapinheiro.ifce.edu.br\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/convite-quali-300x225.jpg\")
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Hoje foi dia de Defesa de Qualifica\u00e7\u00e3o do Doutorado RENOEN<\/strong>.<\/p>\n Resumo do projeto de tese:<\/strong> Nos \u00faltimos anos tem-se percebido uma lacuna entre o ensino nas universidades e as necessidades da ind\u00fastria em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos futuros profissionais de \u00e1reas relacionadas \u00e0 Computa\u00e7\u00e3o. Enquanto por um lado, as aulas possuem um denso conte\u00fado te\u00f3rico-conceitual e s\u00e3o apresentadas de forma expositiva, por outro lado a falta de experi\u00eancias realistas torna desafiador para os alunos adquirir habilidades b\u00e1sicas necess\u00e1rias para a colabora\u00e7\u00e3o no desenvolvimento de projetos de software<\/em>. Como consequ\u00eancia, estas \u00e1reas apresentam um percentual elevado de evas\u00e3o estudantil, enquanto o d\u00e9ficit de profissionais em tecnologia j\u00e1 \u00e9 expressivo e preocupante. Este projeto de tese tem como objetivo – por meio de uma sequ\u00eancia did\u00e1tica baseada no m\u00e9todo EduScrum e com objetivos educacionais bem definidos segundo a taxonomia de Bloom – apresentar a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos no contexto de disciplinas de Engenharia de Software.<\/em> A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 aproximar teoria e pr\u00e1tica por meio do engajamento do aluno em projetos realistas que contribuam para sua perman\u00eancia e \u00eaxito durante a gradua\u00e7\u00e3o e para seu futuro sucesso profissional. Para tanto, como metodologia ser\u00e1 utilizado um estudo de caso com m\u00e9todos mistos que coletar\u00e1, analisar\u00e1 e comparar\u00e1 dados qualitativos e quantitativos. Estes \u00faltimos, ser\u00e3o obtidos por meio de um quase-experimento envolvendo duas turmas da disciplina de Engenharia de Software<\/em>: uma que foi submetida \u00e0 sequ\u00eancia did\u00e1tica e outra que n\u00e3o, ou seja, que ter\u00e1 apenas as aulas te\u00f3ricas previstas na disciplina. Com isso, pretende-se avaliar o desempenho e a motiva\u00e7\u00e3o dos alunos em ambas as turmas, como forma de verificar \u2013 segundo vari\u00e1veis bem definidas – a efic\u00e1cia da nova metodologia no processo de ensino-aprendizagem.<\/p>\n <\/p>\n Aprovada e indo para a pr\u00f3xima etapa! \ud83e\udd29<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hoje foi dia de Defesa de Qualifica\u00e7\u00e3o do Doutorado RENOEN. 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